Público alvo: adolescentes do 5º ao 9 º Ano .
Realizado entre os dias 12 e 15 de março de 2010
O trabalho promoveu momento de partilha e aprendizado sobre o que é BULLYING.
Teve como objetivo ajudar aos participantes a identificar os tipos de comportamentos que muitas vezes é assumido num grupo no decorrer da vida, favorecendo assim uma revisão da postura de cada indivíduo no grupo que pertence, na escola.
Entende-se por BULLYING todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotado por um ou mais estudantes contra outro(s), causando dor e angústia, e executado dentro de uma relação desigual de poder. Portanto, os atos repetidos entre iguais (estudantes) e o desequilíbrio de poder são as características essenciais, que tornam possível a intimidação da vítima.
O BULLYING é um problema mundial, sendo encontrado em toda e qualquer
escola, não estando restrito a nenhum tipo específico de instituição: primária ou
secundária, pública ou privada, rural ou urbana.
Quando não há intervenções efetivas contra o BULLYING, o ambiente escolar
torna-se totalmente contaminado. Todas as crianças, sem exceção, são afetadas
negativamente, passando a experimentar sentimentos de ansiedade e medo. Alguns
alunos, que testemunham as situações de BULLYING, quando percebem que o
comportamento agressivo não trás nenhuma conseqüência a quem o pratica,
poderão achar por bem adotá-lo.
Realizado entre os dias 12 e 15 de março de 2010
O trabalho promoveu momento de partilha e aprendizado sobre o que é BULLYING.
Teve como objetivo ajudar aos participantes a identificar os tipos de comportamentos que muitas vezes é assumido num grupo no decorrer da vida, favorecendo assim uma revisão da postura de cada indivíduo no grupo que pertence, na escola.
Entende-se por BULLYING todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotado por um ou mais estudantes contra outro(s), causando dor e angústia, e executado dentro de uma relação desigual de poder. Portanto, os atos repetidos entre iguais (estudantes) e o desequilíbrio de poder são as características essenciais, que tornam possível a intimidação da vítima.
O BULLYING é um problema mundial, sendo encontrado em toda e qualquer
escola, não estando restrito a nenhum tipo específico de instituição: primária ou
secundária, pública ou privada, rural ou urbana.
Quando não há intervenções efetivas contra o BULLYING, o ambiente escolar
torna-se totalmente contaminado. Todas as crianças, sem exceção, são afetadas
negativamente, passando a experimentar sentimentos de ansiedade e medo. Alguns
alunos, que testemunham as situações de BULLYING, quando percebem que o
comportamento agressivo não trás nenhuma conseqüência a quem o pratica,
poderão achar por bem adotá-lo.