OFICINA DE CRIATIVIDADE
È uma oficina que acontece todas as semanas, com 1 hora de duração com crianças especiais ( síndrome de Down , autismo entre outras ) .
Realizada no projeto NAD (Núcleo de Aprendizagens Diversificadas)
Rua Duque de Caxias, 370- Centro –Três Rios (CAER).
Síndrome de Down e Autismo
Psicoterapia-Arteterapia no tratamento de diversas síndromes
As pessoas com síndrome de Down costumam ter um desenvolvimento físico e mental mais lento que as pessoas sem a síndrome. A maior parte dessas pessoas tem retardo mental de leve a moderado.
Existe uma grande variação na capacidade mental e no progresso desenvolvimento mental das crianças com síndrome de Down. O desenvolvimento motor e de linguagem destas crianças também é mais lento.
Já o autismo é descrito como uma síndrome comportamental com causas múltiplas, decorrente de um distúrbio de desenvolvimento, comprometendo assim o desenvolvimento psiconeurológico.
É caracterizado por déficit na interação social, ou seja, inabilidade para se relacionar com o outro, usualmente combinado com déficit de linguagem que afeta na capacidade da pessoa se comunicar, compreender e falar.
Por isso podemos notar que a Arteterapia se configura como uma alternativa de atendimento psicológico devido ser um processo psicoterápico facilitador para indivíduos portadores dessas síndromes.
Sendo este um método de tratamento psicológico, que integra no contexto psicoterapêutico mediadores artísticos ( desenho, pintura ,modelagem ,música, escrita ,etc) se origina uma relação terapêutica particular, assente na interação entre o sujeito (criador / paciente ), o objeto de arte (criação) e o terapeuta.
O recurso à imaginação, ao simbolismo e a metáforas enriquece e incrementa o processo, permitindo à criança infinitas opções de descoberta. Descobre o criar, o montar e o desmontar, a imaginação, a criatividade, a expressão, a fantasia. Ao construir, ao criar, reflete e amplia o seu campo de descoberta, facilitando a sua aprendizagem ,o auto-conhecimento, a auto-estima, o desenvolvimento de recursos físicos, cognitivos e emocionais expandindo os seus potenciais e recursos para que o seu desenvolvimento .
Além disso, é importante frisar que um ambiente amoroso e estimulante, intervenção precoce e esforços integrados de educação irão sempre influenciar positivamente o desenvolvimento deste individuo.
Psicoterapia-Arteterapia no tratamento de diversas síndromes
As pessoas com síndrome de Down costumam ter um desenvolvimento físico e mental mais lento que as pessoas sem a síndrome. A maior parte dessas pessoas tem retardo mental de leve a moderado.
Existe uma grande variação na capacidade mental e no progresso desenvolvimento mental das crianças com síndrome de Down. O desenvolvimento motor e de linguagem destas crianças também é mais lento.
Já o autismo é descrito como uma síndrome comportamental com causas múltiplas, decorrente de um distúrbio de desenvolvimento, comprometendo assim o desenvolvimento psiconeurológico.
É caracterizado por déficit na interação social, ou seja, inabilidade para se relacionar com o outro, usualmente combinado com déficit de linguagem que afeta na capacidade da pessoa se comunicar, compreender e falar.
Por isso podemos notar que a Arteterapia se configura como uma alternativa de atendimento psicológico devido ser um processo psicoterápico facilitador para indivíduos portadores dessas síndromes.
Sendo este um método de tratamento psicológico, que integra no contexto psicoterapêutico mediadores artísticos ( desenho, pintura ,modelagem ,música, escrita ,etc) se origina uma relação terapêutica particular, assente na interação entre o sujeito (criador / paciente ), o objeto de arte (criação) e o terapeuta.
O recurso à imaginação, ao simbolismo e a metáforas enriquece e incrementa o processo, permitindo à criança infinitas opções de descoberta. Descobre o criar, o montar e o desmontar, a imaginação, a criatividade, a expressão, a fantasia. Ao construir, ao criar, reflete e amplia o seu campo de descoberta, facilitando a sua aprendizagem ,o auto-conhecimento, a auto-estima, o desenvolvimento de recursos físicos, cognitivos e emocionais expandindo os seus potenciais e recursos para que o seu desenvolvimento .
Além disso, é importante frisar que um ambiente amoroso e estimulante, intervenção precoce e esforços integrados de educação irão sempre influenciar positivamente o desenvolvimento deste individuo.
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